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Canadian Journal of School Psychology
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Investigating the Comparability of a Self-Report Measure of Childhood Bullying Across Countries

Chiaki Konishi

University of British Columbia

Shelley Hymel

University of British Columbia

Bruno D. Zumbo

University of British Columbia

Zhen Li

University of British Columbia

Mitsuru Taki

National Institute for Educational Policy Research, Tokyo

Phillip Slee

Flinders University

Debra Pepler

York University

Hee-og Sim

Kunsan National University

Wendy Craig

Queen's University

Susan Swearer

University of Nebraska-Lincoln

Keumjoo Kwak

Seoul National University

En réponse aux inquiétudes partagées par la communauté internationale concernant la présence en enfance de formes d'intimidation et le besoin d'une mesure commune de l'intimidation, cette étude examine la comparabilité de rapports individuels d'enfants de cinq pays différents sur leurs expériences d'intimidations. The Pacific-Rim Bullying Measure, une mesure des rapports individuels d'expériences d'intimidation d'étudiants en fonction de six types de comportement d'intimidation et de victimisation, a été administrée à 1,398 étudiants de cinquième année provenant de l'Australie, du Canada, du Japon, de la Corée et des États-Unis. Une analyse factorielle multi-groupe et une modélisation théorique en fonction des réponses à des items ont été employées pour évaluer l'équivalence des concepts utilisés par cet instrument à travers les pays concernés. Les résultats préliminaires indiquent quelques variations dans les concepts d'un pays à l'autre- c.-à-d., l'instrument de mesure d'intimidation mesure un concept unique, mais ce concept est manifesté de façon différente de pays en pays.

This version was published on March 1, 2009

Canadian Journal of School Psychology, Vol. 24, No. 1, 82-93 (2009)
DOI: 10.1177/0829573509331614


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